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“住培十周年,解码四川经验”典型案例/西南医科大学附属医院聚焦规范管理 力促培训效果提升
2024-10-25 16:06:25
作者:冯若冰
作者单位:大众健康报

在医学教育领域,西南医科大学附属医院作为国家首批住院医师规范化培训基地,始终肩负着为国家培养优秀医学人才的重任。
 


 

完善组织管理

夯实发展根基

医院高度重视住培工作的组织领导,成立了以党政一把手为双组长、分管院领导为副组长的住培管理委员会,并下设住培管理办公室,对医院住培工作进行全面规划、指导、监督和管理,实现党政一体推进新模式。

为确保住培工作的高效开展,医院建立了联动协作工作机制,实行管理委员会、职能部门、专业基地(轮转科室)三级管理制度,划分内、外、医技和其他科室的四类对口联络框架,构建分层分类精准联络体系,形成上下联动、协同配合的工作格局。同时,不断健全内部管理制度,搭建起涵盖师资管理、绩效方案、学员管理、院内督导等全过程体系,以明确的组织架构、清晰的管理体系和完善的制 度保障,提升培训效率与质量。

注重师资培训

提升教学水平

师资队伍是住培工作的关键。医院对新任指导医师进行系统科学的培训,使其快速掌握住培教学要点。

同时,严格管理与考核指导医师,定期分层分类培训,帮助指导医师更新教学理念、拓宽教学视野、提升教学能力。大力支持指导医师参与国内外高水平教学培训,强化交流学习,打造了一支教学理念先进、专业知识扎实、临床经验丰富的高素质教学团队,为住院医师培养筑牢坚实保障。

聚焦教学质量

增强岗位胜任力

为了进一步提高教学质量,医院启动住培基础教学质量提升工程。一方面,实施教学查房质量提升工程,参照教学查房指南绘制“教学查房三部曲”,规范指导医师授课行为并邀请专家督导点评,提高教学质 效。另一方面,开展病历质量提升工程,医院联合教育培训部与医务部加强病历书写培训与考核,提升临床病历内涵质量和医疗质量水平。

同时,医院以岗位胜任力培养为抓手,建立健全理论教学体系,包括院级层面以临床实际需求为基础的理论授课体系,以及培训基地与临床轮转科室的教学体系,帮助新入院住院医师建立临床思维。此外,强技能培训体系,以基础技能为切入点,制定月培训与考核方案,在临床技能中心采用专职老师授课演示、住院医师分组练习考核的方式,提升技能操作能力与救治水平。

重视质量控制

确保培训效果

培训质量是住培工作的核心。医院建立健全考核机制,构建分层分级考核体系,各专业基地与轮转科室制定严格考核制度,及时反馈应用考核结果。做实做细院级督导,建立PDCA循环管理模式下的督导机制,由医院领导、督导专家、教学管理部 门等组成督导小组,对教学质量与培训过程进行严格督导,确保培训的系统性、完整性和高效性。

多措并举育人

教学相长共进

在岗位胜任力培养导向下,医院坚持多措并举,立德树人。住院医师在临床技能、理论知识、职业素养等方面显著提升,连续两届获得“天府成医杯”四川省住院医师规范化培训临床技能竞赛团体特等奖等优异成绩。

指导医师们在医教协同新征程中守正创新,医教研并驾齐驱,积极参与专业基地培养方案制定等活动,荣获全国优秀住培带教老师等荣誉称号。

未来,西南医科大学附属医院将继续坚持以高质量发展为主线,持续深化医学教育改革,优化教学内容与方法,引入先进教育理念和手段,强化师资队伍建设,选拔培养高素质教师团队,确保培训质量成效。同时,重视住院医师个性化发展,提供多元化课程和培训项目,满足不同需求,为其提供更多实践平台,拓宽视野、提升技能。

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