2月13日，中心健康副校长苟菲走进乐乐托育托幼园，为育儿老师们带去了一堂别开生面的“0-6岁儿童心理行为发育问题预警征”专题课程。课堂上，苟菲从语言、个人社交、大运动、精细动作”四个核心维度，将0-6岁儿童细分11个阶段，为育儿老师们详细讲授了儿童心理行为发育问题预警特征。

苟菲举例提醒：“对于2岁半的宝宝，如果发现还不会说2-3个字的短语，兴趣单一、刻板，不会示意大小便，不会跑等症状时，老师和家长们一定要高度重视，在医生做儿童保健时，若对应年龄段出现一条异常症状，即可考虑转诊治疗。”苟菲的讲解深入浅出，既帮助育儿老师们建立了对孤独症的基本认知，又教会了他们如何及时发现问题，从而确保儿童心理健康问题能够得到及时有效的治疗。

此次课程不仅提升了育儿老师们对儿童心理健康问题的警觉性，也为他们提供了实用的预警方法。中心将继续与学校紧密合作，共同为儿童的心理健康发育保驾护航。