5月18日下午，成都市金牛区“为你而来 相伴成长”儿童关爱心理健康赋能培训活动在西华社区卫生服务中心举行，探索搭建医校社协同平台，守护青少年心理健康。全区13个街道儿童督导员及儿童主任、93所学校心理教师百余人参加培训。

这次培训活动是金牛区贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，落实国家“儿科和精神卫生服务年”行动（2025-2027年）和《健全社会心理服务体系和危机干预机制实施方案》的具体举措。当前，青少年心理行为问题日益受到社会关注，如何从“保生存”向“促发展”深化，织密儿童心理关爱保护网络，主题培训以“医校社协同”为纽带，搭建专业赋能平台，提升儿童工作者和心理教师的识别、应对与沟通能力，形成多方参与、协同发力的青少年心理健康服务格局。

培训会上，来自成都市第四人民医院、西华社区卫生服务中心及专业心理咨询机构专家团队，围绕学校心理工作中的难点开展了系列专题授课，提供了有针对性的专业指导。

查莉珺医生围绕“非自杀性自伤行为的应对策略”主题，从信号识别、风险评估到干预路径，系统梳理了处置要点；欧阳艾莅医生围绕家校沟通中的危机干预，分享了心理危机事件中与家长有效沟通的实践策略；心理咨询师任玥霏结合校协同案例，剖析了学校心理工作中的典型困境与应对思路；西华社区卫生服务中心蒋静医生结合基层临床经验，就精神类常用药物的注意事项进行了细致讲解；心理咨询师游悠从脑科学角度，分享了睡前自我催眠、考前减压练习等简便实用的状态调节技巧。

参训人员纷纷表示，培训内容务实、针对性强，对做好日常心理关爱工作具有指导意义。成都第20中学心理教师付玉说，这种形式的培训活动有专业深度，又贴近一线工作实际，希望今后在开拓深度和广度的同时，多组织类似的主题培训。成都18中学心理教师唐兰介绍了学校每月开展两三次心理干预教研活动，欢迎心理医生入住学校，能及时化解学生的心理问题。

王凯斯 大众健康报记者 顾钧竹