公交车上，几个放学的小男孩在聊天吃零食，很是和谐。突然一个小男孩离开自己的座位，一只手握住喉咙，来回走动，不停拍打自己的胸脯，几个来回后还是没有人注意到小男孩的异常。此时，小男孩越来越难受，手握住喉咙，上蹿下跳，开始拍打同行的其他小男孩，但仍未被发现异常（大家都以为是小男孩的调皮行为）！时间一分一秒过去，小男孩的脸已经开始变颜色，却始终无法为自己发声求救，你知道为什么吗？……

故事中的小男孩发生了什么呢？

是异物卡喉吗？是的，在我们的日常生活中，有时会遇到食物或其他异物卡在喉咙的情况。此时由于气道阻塞，小男孩会出现以下表现：不能说话；表情痛苦，口唇、面色发红或发紫；不能呼吸或呼吸困难；不能咳嗽或咳嗽无力；用一只手或双手抓住自己的咽喉部，出现“手握住喉咙”的“V”形手势。

小男孩会不会有生命危险呢？

因为呼吸道梗阻，这可能导致呼吸困难甚至窒息。如果抢救不及时就会危及生命。有资料显示，保持气道完全阻塞的窒息状态6分钟，心跳就会停止。

我是公交车上的一名乘客，发现了小男孩的异常，该怎么去帮助他呢？

叫小男孩拼命咳？还是用手去挖？或是使劲拍背？这些方法都不可取!万一操作不当，还可能将食物推向气道深部，甚至导致气道完全闭塞。这个时候就需要用到“爱的拥抱——海姆立克急救法”。海姆立克急救法是一种运用于气道异物阻塞的快速急救手法。被全世界广泛应用，拯救了无数异物卡喉患者的生命。因其动作形似拥抱患者，故又被称作“生命的拥抱”。

如何对小男孩进行操作呢？（救命口诀：剪刀、石头、布）

对于意识清醒的成人或者1岁以上儿童采用的海姆立克急救法——立位腹部冲击法。发生气道梗阻时，患者会出现一个手握住喉咙的姿势，此时，被施救者双腿分开，与肩同宽，施救者双手环抱患者。剪刀（定位）：右手两指并拢放于肚脐上方。石头（用力点）：左手握空心拳放于右手剪刀上，虎口向内。布（用力方向）：右手握住左手手腕，以一个向上向内的压力，用力冲击腹部，五次之后观察有无异物咳出，如果没有，继续进行以上操作，直到异物咳出。

当自己独处时，发生了异物阻塞呼吸道，该如何自救呢？

使用剪刀、石头、布的方法放于自己腹部，迅速用力向上挤压，重复动作，直至异物咳出；还可以借助椅背、桌面边缘或栏杆边缘等用力挤压自己腹部，直至异物咳出。

对于1岁以内婴幼儿应当如何急救呢？

急救口诀：五次拍背、五次按胸。五次拍背：施救者采取坐姿或者下蹲姿势，将患儿面部朝下，俯于施救者腿部；一手呈V字形托住患儿下颌骨，固定面颊，另一只手在患儿两肩胛骨处，用手掌拍打五次，观察有无异物咳出。五次按胸：如果没有异物咳出，将患儿翻转，右手固定头部，面部朝上，头部向下倾斜，使幼儿脊柱与施救者前臂呈一条直线，在患儿两乳头连线下一横指，用手指用力冲击五次，观察有无异物咳出；如无咳出，重复以上动作。

读者朋友们，记住了吗？一起再来巩固一下吧，请看改编歌谣：“异物卡喉怎么办？请不要拍我的背。不要扣喉和倒立，异物会更深。两指肚脐上两公分，   手握拳冲击五次。反复操作咳出异物，宝贝笑出了声。你笑起来真好看，像春天的花一样。把所有的烦恼，所有忧愁都咳出来了。你笑起来真好看，像夏天的阳光。人人学急救，急救为人人。充满爱的拥抱。”