儿童语言发育迟缓概述

儿童语言发育迟缓是指在语言发育期的儿童因各种原因所致的在预期时期内不能与正常儿童同样用语言符号进行语言理解和表达，即指儿童语言发育落后于实际年龄水平。诊断标准主要根据汉语语言发育迟缓S-S法评估，孩子语言理解或表达落后于正常儿童半年或半年以上，即可诊断。通常表现为：说话很晚；比别的孩子慢；即使最后会说话，他的技能也较低；语言应用，词汇和语法均低于同龄儿童。

如何发现孩子存在语言发育落后？

孩子语言发育落后，很多在孩子早期发育中有所表现，常见的红灯警示表现有。

1.6个月：不笑也不尖叫，对声音没反应。

2.9个月：极少或不发咿呀声，不表现高兴或生气。

3.12个月：不用手指东西，不用手势,如挥手或摇头。

4.15个月：还不会开口说第一个字，对“不”或“再见”没反应。

5.18个月：不能保持用至少6～10个单字，听不清楚或不能分辨不同的声音。

6.20个月：辅音含量少于6个，不能明白简单的指令。

7.24个月：词汇量少于 50个单字，对社交没有兴趣。

8.30个月：不熟悉的人很难听明白孩子说话，不会用简单的句子。

孩子为什么会出现语言发育迟缓？

孩子出现语言发育迟缓的病因有很多，通常来说，下列 5 种情况都可能引起孩子出现语言发育迟缓：1.智力发育迟缓；2.听视觉障碍；3.交往障碍；4.语言环境不适当；5.构音器官的异常。

儿童语言发育落后了怎么办？

当孩子出现语言发育落后，家长不要慌，也不能讳疾忌医，一定要带孩子到有经验的语言治疗机构，找到有经验的语言治疗师检查、诊断偏差的程度以及偏差的类型，制订出训练方案，按照医生要求给孩子进行规范的康复训练，训练原则。1.注重原发病治疗,去除影响患儿语言发展的不良因素。2.以语言发育迟缓评定情况为依据。3.改善和丰富患儿的语言环境。具体治疗方案有言语训练、作业训练、口肌训练、绘本训练、电子生物反馈（吞咽）治疗。

家长在家该怎么做？

1.家庭环境调整对患儿语言发育至关重要。语言训练的专业人员能将患儿的语言状况比较客观的评价出来，较科学地制订出详细的训练计划，根据训练计划指导患儿在家庭中应该注意的以及配合训练的具体事项。另外，训练最直接的实践场所也是家庭的养育环境，在家庭中，患儿喜欢的玩具、喜欢的零食、喜欢的一切感兴趣的物品及任务都可以用来配合训练。因为每个患儿的智力水平、性格、爱好、兴趣等各不相同，所以家庭养育环境的调整和配合相当重要。在调整患儿 家庭养育环境中，要注意家庭成员的全面参与。与此同时，也不要忽略了患儿的社会性，要尽最大的可能让患儿参与到社会中（如集体生活中），和同龄的儿童在一起活动交流。

2.改善家庭内外的人际关系。让患儿生活在和谐、温暖、健康的家庭生活环境当中。良好的家庭养 育环境，触融的亲情，不但对患儿的语言发展非常重要，对患儿智力、情感、性格以及社会适应性的发展也有着不可估量的重要意义。

3.帮助患儿改善周围的生活环境，也是改善语言环境的关键患儿接触生活的环境不仅只有养育他的家庭，长人后要进人杜会环境，比如幼儿园、学校以及邻里的小伙伴等。良好的交流态度和人际关系是语言发展的又一个重要的条件。语言发育落后患儿因为其语言上存在问题，与其他患儿交往时，往往受到嘲笑、轻视等。这些现在都会导致患儿逐渐对交流的厌恶和恐惧。失去交流的兴趣和动力，严重者会导致心理障碍，甚至用自伤和他伤等攻击行为来拒绝与正常患儿交往。另外，孩子们在一起玩的时候，不但要在进行语言运用，还在语言上互相促进、互相学习。所以，在家庭和学校中，家长和老师都要参考语言治疗师的意见，给这些孩子以更多的注意和关心，帮助他们去改善人际关系和交流态度．也要教育别的小朋友要用自己的爱心去帮助这些孩子，让他们在团结、和谐、友好的氛围里尽快地更好地发展语言和其他各个方面的能力。

贵人语迟是误区

很多家长都听老人说，孩子现在不说话没事的，这是贵人语迟，家里的哪个叔、哪个伯都是7～8岁才会说话的，后面不是好好的。其实，这是很常见的一个误区。1～3岁是孩子语言发育的高峰期，如果父母过于溺爱，在语言发育敏感期忽视对孩子的引导，错过了这个时期，将会导致孩子语言发育迟缓，所以，家长们切勿贵人语迟。