在我们日常所生活的环境中，存在很多微生物，甚至在海底热液喷口边、南极冰盖下面等有生命存在的地方，都能发现微生物。而且有一部分微生物是影响人体健康的主要“凶手”，如感冒、肺炎、病毒性肝炎等，都和微生物联系很大。也就是说，微生物真的无处不在。那么关于微生物检测，你又知道多少呢？

什么是微生物检测？

微生物包括细菌、真菌、病毒、寄生虫在内的微小生物，它具备个体体积小、数量众多、结构简单、繁殖能力快速等特征。而微生物检测指的是对环境、食品、水源、生物样本等存在的微生物进行鉴定、检测的过程，经过微生物检测，可让人们了解微生物的种类、数量、分布情况、活动情况等，还能对微生物和人们健康、环境之间存在的联系进行判断。

常见的微生物检测方法有哪些？

1.尿液标本培养。尿液细菌培养能快速发现肾脏感染、膀胱感染，对于前列腺、尿道等炎症性疾病鉴别提供辅助作用。尿液中，有细菌存在，叫做菌尿症。如果患者尿液标本澄清，但培养结果显示存在细菌，应对患者尿道口进行彻底清洗，清洗干净后，再做一次检测，可以比较清楚地分析患者实际情况。泌尿系统感染的常见菌有变形杆菌、链球菌、大肠埃希菌、葡萄球菌等。但是有一点要注意，尿液标本培养结果是阳性，不能说明患者一定没有出现泌尿道感染，在检测过程中，以对尿道口进行全面消毒、清洁为工作重点。

2.痰液、咽拭子标本菌培养。痰液、咽拭子标本菌培养一般是用在呼吸道疾病的鉴别诊断中，如果患者咳痰，可以采集他们的痰液来做菌培养；而无法咳痰者，可以进行咽拭子菌培养、在鼻腔、口腔、咽喉等位置，有很多菌群，所以，收集痰液标本、咽拭子时，很可能会出现污染的情况，影响培养结果的精准程度。所以在检测过程中，建议检测人员根据患者所表现的临床症状，对患者个人情况进行全面评估。如果患者出现支气管扩张、慢性支气管炎后，可以直接从患者支气管处抽取分泌物来做菌培养。

3.粪便标本培养。肠道中细菌类型多元化，而且肠道内细菌具体分布情况很容易受到食物的影响。比如母乳喂养的婴儿，肠道内以革兰阳性菌为主，其他个体肠内菌群中，革兰阴性菌也占据一定优势，多数情况下，不会致病。肠道常见的致病菌包括沙门菌、金黄色葡萄球菌、志贺菌、致病性大肠埃希菌、弧菌属、气单胞菌等，这些致病菌都可以通过粪便标本菌培养检测，方便患者了解自身身体情况。

4.血液、骨髓培养。对于败血症、菌血症的鉴别，多采用血液培养，此外这种菌培养方式也能应用于伤寒等疾病鉴别诊断中。单次菌培养结果疾病诊疗不具备较大意义，通常都是利用菌培养来检测患者，并且需反复进行多次测量，从不同位置获得血液，开展菌培养分析工作。要想保证血液、骨髓培养检测结果更精准，需对患者进行采血，观察患者皮肤状态，并对需要抽血的皮肤位置进行消毒、灭菌；同时还应保证所使用的检测仪器符合要求，规范检验操作步骤，提高检测结果精准度。

微生物检测需要哪几步？

1.样品采集。微生物检测中，第一步就是样品采集，检测项目不同，样品采集方法、容器也各有不同，如食物检测中，以表面刮取、混合均化、取样器挖取为常见样品采集方法。

2.样品预处理。采集样品后，需要对所采集的样品进行预处理，去掉杂质，并将非目标微生物进行消灭，确保检测结果更精准。常见的预处理方法如离心沉淀、滤过、浸泡、稀释等。

3.结果解释、报告。微生物检测结果需要相关人员进行解释说明，一般在检测报告单上以定量（如菌落形成单位：CFU）、定性（阳性、阴性）的形式表现。不同类型的样品、检测项目，其所对应的参考值、标准也各有差异，具体应对照相关指南、标准来对检测结果进行评估、解释。

此外，微生物检测结果很容易受到不同因素的影响，如样本采集、处理方法不当，或者未能选择与之相匹配的检测技术等，都会影响检测结果的精准程度。所以在微生物检测时，建议按照正确的操作方法、步骤，并让实验室人员、技术人员对检测报告做出解读、分析。