日常生活中家长存在这样的困扰：孩子调皮捣蛋、活泼好动是多动症吗？孩子坐不住，手老是抠这儿摸那儿是得了多动症吗？带着这些困惑我们来了解一下有关多动症的一些小常识。

首先，活泼好动的儿童兴趣很广泛，在自己喜欢的活动中往往会全神贯注地投入，讨厌被别人打断，而多动症的孩子在任何活动中都没办法集中精力；活泼好动的孩子行为往往具有目的性，会提前计划并做好安排，在不熟悉的环境中可以做到安分守己，自我控制能力较强，而多动症的孩子截然相反做事情经常有始无终，粗心大意，常常惹是生非，插话抢话自我控制能力差经常会影响到课堂纪律。

什么是多动症？

注意力缺陷多动障碍，俗称多动症，是指发生于儿童时期与同龄人相比，以明显的注意力集中困难，注意力持续时间短，活动过度或冲动为特征的一种疾病。多动症分为3个类型：多动冲动型、注意力分散型、混合型。具体表现如下：

1.上课时难以安坐，过分活跃，小动作多。

2.爱插话、抢话或打断别人正在进行的活动。

3.爱发脾气，冲动易怒。

4.爱走神，容易受外界刺激分散注意力。

5.做事粗心大意、丢三落四。

6.难以遵守规则和指令，做事情拖拖拉拉。

如何早期识别多动症？

多动症的核心症状是注意力缺陷、多动和冲动。不同年龄段表现不尽相同了解其差异有助于早期识别多动症患儿。

1.学龄前期：容易转移注意力，说话似听非听，活动过度、过分喧闹，有明显的攻击行为，不好管理。

2.学龄期：无法完成指定任务，不能集中注意力，坐立不安、小动作多，容易走神，话多、插话、抢话，总是丢三落四，难以排队等待，自控力差，经常干扰别人。

3.青春期：缺乏对细节的注意，不能完成学业任务，经常有危险性的活动，主观上有不安宁的感觉，难以组织活动，做事缺乏规划，没有时间观念。

面对多动症患儿家长可以做哪些努力？

多动症严重影响孩子的学习成绩和人际关系，规范的诊疗是治疗的关键。除药物、心理行为等治疗之外家长在面对多动症儿童时还能做以下努力来帮助儿童的康复：

1.充分利用孩子感兴趣的事，让其自觉延长注意力集中的时间。

2.创造安静、简单的环境，减少分心物的刺激。

3.有意识地创设场景逐渐提高孩子的自我约束能力。

4.保证规律地生活，让其张弛有度，如遇不同性质活动的转换，提前告知让孩子有一个过渡的准备。

5.培养良好的生活习惯，做事前先列好计划，按步骤进行，逐渐建立秩序感。

6.每当孩子做完一件事时要及时地给予鼓励。

7.多组织孩子参加各种体育活动，把过多的精力释放出来。

8.家长们要调整自己的心态，给予更多的耐心，关爱孩子。

9.建立良好的亲子关系，跟孩子进行有效的沟通，指令简单明了，态度坚定而平稳，对于良好的行为要给予及时的鼓励。

综上所述，多动的孩子不一定全部都是患有多动症，正确地识别和引导儿童，如有异常早发现、早诊断、早干预，不要错过治疗的黄金时间。