面对不理想的成绩，宝爸宝妈们是否想问，我家孩子是“蠢”吗？

不是孩子“蠢”，有可能是真的病了

“孩子做啥都好，就是不能做作业”

关于孩子学习困难这事儿，相信不少家长都有共鸣，这类的新闻，几乎每隔一段时间就要霸占一次热搜榜。

对于孩子的日常表现，家长们更是很崩溃，课堂上小动作多，抠抠这、摸摸那，写作业的时候分不清5和2、6和9、3和8，说话也是语无伦次……

学习困难就是没努力吗？

此种观点是错误的！当孩子出现学习困难时，我们应该充分理解和尊重脑发育规律，大力建设积极的心理环境，不要一味地认为孩子就是懒惰、矫情，就是在找借口不想学习。

学习困难的孩子因为异于常人的“低能力”，经常被贴上“笨蛋”“调皮捣蛋”“不爱学习”“学习不用功”之类的标签，被家长、老师用糟糕的语言批评、抨击，甚至被周围同学嘲笑。由此还引发了孩子更严重的心理问题。

如何判断孩子是不是“学习困难”

导致孩子出现“学习困难”的原因大致分为两种：

一种是神经发育障碍

比如，“注意缺陷多动障碍（ADHD）”，这是目前门诊中最常见的引起学习困难的情况！

孩子因神经发育不完善，难以集中注意力，以至于在学习的时候容易分心、发呆、畏难，直接影响学习成绩。还有些孩子虽然智力正常，但在某项特定的学习能力方面存在发育落后的情况，比如学习技能障碍、阅读障碍、书写障碍、计算能力障碍等，进而会影响相对应学科的成绩。

另一种是情绪和精神心理障碍

孩子对新环境难以适应，紧张、焦虑、情绪低落，课堂上无法集中注意力、精力减退，遇到困难不自信、容易放弃。或是因为遭受情绪问题和学习退步双重打击之后，出现逆反心理，沉迷网络、游戏，丧失对学习的兴趣等。

根据统计调查，中国儿童和青少年ADHD患病率高达6.26%。不同的“学习困难”问题，背后可能涉及不同病种，都有不同的最佳干预期，尽早识别非常重要。

学习困难门诊看什么？

学习困难门诊可诊治广义的学习困难。医生先通过对家长与孩子的访谈，详细询问病史，通过量表评估，初步分辨最可能的原因进行相关测评，需要时完善必要的实验室检查。根据以上测评、实验室检查结果制定个体化的治疗方案。

哪些孩子需要看学习困难门诊咨询？

❶注意力不集中，上课小动作多；

❷作业拖拉，东西丢三落四；

❸东西记不住，譬如前天晚上听写过的词语，第2天还是错很多；

❹读书漏字加字、跳字跳行；

❺镜面字，b d 、p q 分不清、经常把数字读反，24读成42；

❻某一科目格外差，譬如数学比语文差很多；

❼阅读理解还好，作文不行；

❽智商没问题，成绩不理想；

❾其他您不确定因素的成绩不理想。